El B-Learning. Una modalidad educativa innovadora

Teniendo en cuenta que las nuevas tecnologías brindan posibilidades de innovación en el aula, el aula virtual de la cátedra de Clínica de Prótesis I curso representa una experiencia de Blearning en el nivel superior mediante un diseño pedagógico que combina la formación presencial con las virtualida...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gallego, María Claudia
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología 2022
Materias:
Aprendizagem misto
Blender
Learning
Ensino tradicional
Aprendizagem virtual
Blended modelo
Blended
Hybrid model
Traditional teachings
Virtual learning
Aprendizaje mixto
Aprendizaje combinado
Enseñanza tradicional
Enseñanza virtual
Modelo semipresencial
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48704
Aporte de:
RIUNNE - Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
Descripción
Sumario:Teniendo en cuenta que las nuevas tecnologías brindan posibilidades de innovación en el aula, el aula virtual de la cátedra de Clínica de Prótesis I curso representa una experiencia de Blearning en el nivel superior mediante un diseño pedagógico que combina la formación presencial con las virtualidades de un diseño a medida. En su dimensión pedagógica contempla la integración de recursos tecnológicos en busca de resultados formativos aplicables a necesidades de aprendizaje individualizadas.

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