Privatización y uso social del conocimiento : conociendo desde el sur
El artículo analiza el proceso de producción de conocimiento en el ámbito de las universidades nacionales a partir de tres ejes: el conocimiento como bien de apropiación privada asociado a la noción de pertinencia, el conocimiento como bien público a partir del involucramiento de la universidad en e...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS)
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/4127 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El artículo analiza el proceso de producción de conocimiento en el ámbito de las universidades nacionales a partir de tres ejes: el conocimiento como bien de apropiación privada asociado a la noción de pertinencia, el conocimiento como bien público a partir del involucramiento de la universidad en el ámbito social, en tanto perspectiva alternativa en relación con la ciencia y la práctica sociológica y algunas reflexiones para pensar la práctica académica desde el sur. Se reconoce de este modo la dimensión geopolítica del conocimiento (colonialidad del saber) y las posibilidades de abrir
nuevos espacios para el pensamiento. |
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