Arte y tic : experiencias iniciales con herramientas de software en la formación de Licenciados en Artes Combinadas
Se presenta una experiencia educativa en un grupo de estudiantes universitarios que participaron de una propuesta pedagógica innovadora, donde el objetivo principal fue crear un ámbito de reflexión, experimentación, integración y vínculos de la ciencia, el arte y la tecnología. Integrada por tr...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Red de Universidades con Carreras en Informática
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33880 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se presenta una experiencia educativa en un grupo de estudiantes
universitarios que participaron de una propuesta pedagógica innovadora, donde
el objetivo principal fue crear un ámbito de reflexión, experimentación,
integración y vínculos de la ciencia, el arte y la tecnología. Integrada por tres
ejes de la currícula: en el primero se abordó la evolución histórica y la relación
entre las tres disciplinas, antes mencionadas; en el segundo, se trabajó el
proceso creativo, a partir de la construcción de un artefacto artístico en relación
a los medios analógicos; en el tercero se introdujo conceptos de medios
digitales. Acompañados de la bibliografía propuesta, las actividades se
sustentaron en la simulación, a fin de comprender los fenómenos y las leyes
físicas que presenta la ciencia, su implicancia en el arte y la tecnología. Al
finalizar, se extraen conclusiones al respecto. |
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