Análisis de series temporales centenarias de caudal: aplicación a datos del Río Paraná en la estación de aforo Corrientes (1910-2017)
Los ríos configuran el paisaje y resultan de la interacción entre múltiples elementos del espacio geográfico. El Paraná se caracteriza por ser muy caudaloso en términos absolutos, aunque ha presentado variaciones a través de los años. En efecto, el caudal expresado en m3/s es una medida hidromét...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33791 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los ríos configuran el paisaje y resultan de la interacción entre múltiples elementos del espacio geográfico.
El Paraná se caracteriza por ser muy caudaloso en términos absolutos, aunque ha presentado variaciones a
través de los años. En efecto, el caudal expresado en m3/s es una medida hidrométrica muy importante
porque representa la cantidad de agua que fluye en el cauce de un curso fluvial por unidad de tiempo.
En la investigación se analizó estadísticamente la variación del caudal del Río Paraná en la ciudad de
Corrientes a lo largo del tiempo (1910-2017). Esto se llevó a cabo a partir de la descomposición clásica de
series temporales, donde se identificó la tendencia, los ciclos, la estacionalidad y un evento atípico del
caudal del Río Paraná en Corrientes para el período estudiado.
Se advierte una tendencia creciente de los caudales del Río Paraná en la ciudad de Corrientes, con ciclos
por debajo y por encima de dicha tendencia alternados entre sí, y una estacionalidad de variaciones
positivas a finales de verano y negativas al inicio de la primavera. También, se identificó un evento atípico
importante de caudal absoluto en la serie centenaria, que se correspondió con un valor de 462.725,3 m3/s registrado en el año 1983, cuyos efectos de la creciente han producido daños a la población y sus recursos. |
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