Educación y participación política de mujeres adultas en el entramado entre escuela, militancia y familia. ¿Reproducción o subversión de estereotipos de género?
El siguiente trabajo surge en el marco del cursado de la Especialización en Educación en Géneros y Sexualidades. Para el desarrollo del mismo, se retoma el trabajo de campo realizado en una beca de pregrado. Este análisis se desarrollará desde la perspectiva de género, recuperando las historias de v...
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Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
2021
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I48-R184-123456789-306802022-10-17T18:44:49Z Educación y participación política de mujeres adultas en el entramado entre escuela, militancia y familia. ¿Reproducción o subversión de estereotipos de género? Pellegrini, Ludmila Luraschi, María Antonella Educación Mujeres adultas Militancia Familia Género El siguiente trabajo surge en el marco del cursado de la Especialización en Educación en Géneros y Sexualidades. Para el desarrollo del mismo, se retoma el trabajo de campo realizado en una beca de pregrado. Este análisis se desarrollará desde la perspectiva de género, recuperando las historias de vida de mujeres, a partir de sus experiencias en el marco de la Educación Primaria para Jóvenes y Adultos, y de su militancia política. 2021-12-30T11:40:14Z 2021-12-30T11:40:14Z 2019 Documento de conferencia Pellegrini, Ludmila y Luraschi, María Antonella, 2019. Educación y participación política de mujeres adultas en el entramado entre escuela, militancia y familia. ¿Reproducción o subversión de estereotipos de género?. En: III Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, p. 210-212. 978-987-3619-46-5 http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30680 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf p. 210-212 application/pdf Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades |
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El siguiente trabajo surge en el marco del cursado de la Especialización en Educación en Géneros y Sexualidades. Para el desarrollo del mismo, se retoma el trabajo de campo realizado en una beca de pregrado. Este análisis se desarrollará desde la perspectiva de género, recuperando las historias de vida de mujeres, a partir de sus experiencias en el marco de la Educación Primaria para Jóvenes y Adultos, y de su militancia política. |
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