La educación ambiental : hacia un enfoque socioecológico
Este texto se construyó con el propósito de establecer las bases conceptuales del enfoque propuesto y de aportar ideas a la práctica docente. El enfoque socioecológico de la propuesta está relacionado con una mirada integradora y sistémica del ambiente, en la que pretende mos pararnos conceptual...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30553 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este texto se construyó con el propósito de establecer las bases conceptuales del enfoque
propuesto y de aportar ideas a la práctica docente. El enfoque socioecológico de la propuesta
está relacionado con una mirada integradora y sistémica del ambiente, en la que pretende mos pararnos conceptualmente. Pensamos que puede servir de inspiración para que, con los
ajustes pertinentes al contexto, sea utilizado por docentes en sus propuestas de aprendizaje.
Tradicionalmente, la sociedad y la naturaleza fueron tomados como dimensiones dis tintas que se relacionan en algunos aspectos e incluso que se encuentran en tensión; sin
embargo, el enfoque socioecológico orienta la mirada a comprender el ambiente como un
sistema dinámico y complejo, donde las vinculaciones son continuas, dependientes unas de
otras y se retroalimentan y cambian, resultando en procesos de transformación constante.
Este apunte propone un recorrido ontológico e histórico sobre la conceptualización de
ambiente, abordado desde una perspectiva integral en la que la mirada tradicional biológica
confluye de manera necesaria con aspectos sociales, económicos, geográficos, culturales,
entre otros, contribuyendo a entender el funcionamiento de las sociedades. |
|---|