Participación, cultura y educación en Latinoamérica : encuentros, sentidos, experiencias, actores y problemáticas
En sintonía con las palabras de Paulo Freire, el proceso que compartimos en esta publi cación fue sentipensado colectivamente, desde y en los intersticios de campos y vi siones de mundos diferentes. Campos y miradas que si bien conviven y se entrecruzan en lo cotidiano, no siempre dialogan entre s...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30399 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En sintonía con las palabras de Paulo Freire, el proceso que compartimos en esta publi cación fue sentipensado colectivamente, desde y en los intersticios de campos y vi siones de mundos diferentes. Campos y miradas que si bien conviven y se entrecruzan
en lo cotidiano, no siempre dialogan entre sí, no siempre se potencializan mutuamente.
Fuimos construyendo esta propuesta desde un enfoque profundamente inter/trans disciplinar, intersectorial e interinstitucional. Es decir, desde el reconocimiento que no
existe un lugar epistémico privilegiado a partir del cual se pueda mirar y juzgar otras
culturas, otros saberes, otros mundos. Creemos que la presencia de diferentes sectores
sociales dinamiza y potencializa posibilidades a partir del encuentro. Y también, con tamos con la profunda convicción que la suma de esfuerzos y voluntades de distintas
instituciones es necesaria, no sólo para la obtención de la mayor cantidad de recursos
posibles, sino también y fundamentalmente, para permitirnos el aprendizaje de cons truir con el otro, con el diferente, con el que no piensa como nosotros y acciona políti camente desde instituciones definidas y constituidas por sus propias particularidades |
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