Interdisciplinariedad en la formación para la gestión del hábitat popular
El saber parcelario, de corte disciplinar, se instaló en todas las rendijas posibles de nuestras universidades. Enfrentarlo creativamente es un movimiento de largo alcance y de mucha mesura. Se trata nada mas ni nada menos que de en frentar una tradición cognitiva de larga data que no se supera so...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30142 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El saber parcelario, de corte disciplinar, se instaló en todas las rendijas posibles de nuestras universidades. Enfrentarlo
creativamente es un movimiento de largo alcance y de mucha mesura. Se trata nada mas ni nada menos que de en frentar una tradición cognitiva de larga data que no se supera solamente con acciones puntuales.
El trabajo que se presenta pretende poner a consideración en estas jornadas, es una propuesta con carácter de expe riencia piloto de una práctica interdisciplinaria a nivel docente, para su implementación durante el cursado 2009 de
la asignatura Gestión y Desarrollo de la Vivienda Popular - FAU - UNNE. Como un primer paso, que esperamos aporte
un granito de arena a la reflexión conjunta, tanto en torno a las estrategias docentes como a formas de incidir en las
decisiones políticas y académicas, para comenzar a abrir camino hacia el profundo cambio conceptual necesario en
relación al paradigma de formación Universitaria vigente. |
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