Seminario las formas textuales y su uso en un producto editorial, en el marco de proyectos de extensión que articulan distintos niveles e instituciones educativas y culturales : el caso del seminario de capacitación para la elaboración de periódicos escolares
El presente escrito da cuenta del seminario-taller Las formas textuales y su uso en un producto editorial que se dicta en el marco del Seminario de capacitación para la elaboración de periódicos escolares. Siendo una de las actividades integrantes del proyecto se interviene, por un lado, en el aspe...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/29024 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente escrito da cuenta del seminario-taller Las formas textuales y su uso en un producto editorial que se dicta en el marco del Seminario de capacitación para la elaboración de periódicos escolares. Siendo una de las actividades integrantes del proyecto se interviene, por un lado, en el aspecto educativo y, por el otro, en el colaborativo con escuelas de enseñanza media para complementar la realización de sus producciones institucionales de periódicos escolares. Se anexa de esta manera una temática que aporta de modo diagramático en la construcción de la lectura de consulta del producto editorial a través de las formas textuales. La incorporación en la secuencia de lectura de un artículo periodístico de formas textuales básicas tales como línea de tiempo, tabla, lista y secuencia de pasos complementa, reorganiza y facilita la lectura, además de indagar la manera en la que el usuario accede a la lectura de una publicación editorial. |
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