Gender-based violence that affects the school context. A critical look at prejudice and stereotype

Abstract Considering that gender-based rates of violence on both men and women have notably affected social relationship between genders even in the educational sphere, this study proposes a pedagogical strategy based on the principles of critical pedagogy to contribute to GBV in educational institu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hernández Nieto, María Alejandra, Jiménez Hernández, Indira Milena, Roncancio Páez, Viviana Lady
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2025
Materias:
estrategia pedagógica
pedagogía crítica
prevención
violencia de género
pedagogical strategy
critical pedagogy
prevention
gender violence
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/8350
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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