Desigualdad digital durante la pandemia: un enfoque de las experiencias de las familias de sectores populares de la provincia de Buenos Aires

This article addresses the processes of configuration of digital inequality during the Covid-19 pandemic. To this end, objective and subjective inequalities are analyzed based on the study of the experience of families from popular sectors.  Using a mixed methodology, which combines quantit...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larghi, Sebastián Benítez
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudio Sociales. Universidad Nacional del Nordeste 2024
Materias:
inequality
digital technologies
pandemic
popular sectors
desigualdad
tecnologías digitales
pandemia
sectores populares
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/7821
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R154-article-78212024-11-08T13:18:39Z Desigualdad digital durante la pandemia: un enfoque de las experiencias de las familias de sectores populares de la provincia de Buenos Aires Larghi, Sebastián Benítez inequality digital technologies pandemic popular sectors desigualdad tecnologías digitales pandemia sectores populares This article addresses the processes of configuration of digital inequality during the Covid-19 pandemic. To this end, objective and subjective inequalities are analyzed based on the study of the experience of families from popular sectors.  Using a mixed methodology, which combines quantitative and qualitative data production, the conditions of access to devices and connectivity, the acquisition of digital skills and the appropriation of digital technologies for virtual education in the most disadvantaged socioeconomic levels are reconstructed. The conclusions reflect on how social and digital inequalities are intertwined, the strategies developed by families from popular sectors to try to unknot them and suggest measures to be addressed by public policies. El artículo aborda los procesos de configuración de desigualdad digital durante la pandemia por covid-19. Para ello, se analizan las desigualdades objetivas y subjetivas a partir del estudio de la experiencia de las familias de sectores populares. Mediante una metodología mixta, que combina producción de datos cuantitativos y cualitativos, se reconstruyen las condiciones de acceso a dispositivos y conectividad, la adquisición de habilidades digitales y la apropiación de las tecnologías digitales para la educación virtual de los niveles socioeconómicos más desfavorecidos. En las conclusiones se reflexiona sobre cómo se entraman las desigualdades sociales y digitales, las estrategias desarrolladas por las familias de sectores populares para intentar desanudarlas y se sugieren medidas para ser atendidas por las políticas públicas. Centro de Estudio Sociales. Universidad Nacional del Nordeste 2024-10-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/7821 10.30972/dpd.13227821 De Prácticas y Discursos; Vol. 13 Núm. 22 (2024): De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales 2250-6942 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/7821/7319 Derechos de autor 2024 Sebastián Benítez Larghi http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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