CLIL: Active methodologies for the success of inclusive education

With the rapid expansion of the CLIL approach across Europe and the development of educational policies that promote plurilingualism and inclusive, quality education, teachers are faced with the need to address the challenges of bilingual teaching. The CLIL approach has proven to have many benefits,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mesas Jiménez, Rebeca
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humandiades. Instituto de Letras 2023
Materias:
bilingual education
CLIL approach
active methodologies
scaffolding strategies
planification
enseñanza bilingüe
enfoque AICLE
metodologías activas
estrategias de andamiaje
planificación
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/clt/article/view/7308
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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