Introducción
Presentación del Dossier a cargo de las coordinadoras.
Guardado en:
| Autores principales: | Blazich, Gladys S.; UNNE, Lorenzatti, María del Carmen; UNC - UNDEC, Kalman, Judith; DIE, Cinvestav |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación
2022
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/6352 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Adult and youth literacy programs in the face of shut downs during the COVID-19 pandemic
por: Carvajal, Enna; LITE, et al.
Publicado: (2022) -
We "managed." WhatsApp in Adult and Young Education during the Pandemic
por: Blazich, Gladys
Publicado: (2025) -
EL SENTIDO PEDAGÓGICO MÁS ALLÁ DEL AULA
por: Blazich, Gladys
Publicado: (2025) -
La construcción de la práctica docente en el nivel primario de la educación permante de jóvenes y adultos. Un estudio de caso
por: Blazich, Gladys Susana
Publicado: (2021) -
Políticas para la educación permanente de jóvenes y adultos en años recientes
por: Blazich, Gladys Susana
Publicado: (2021)