De miradas amorosas y voces de sobrevivientes: fotografías de compañeras

Este trabajo surgió, en primer lugar, tras la investigación para la tesina de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, en relación a las fotografías realizadas durante las marchas Ni Una Menos y por la despenalización del aborto en Tucumán y, en segundo lugar, tras una conversación con une es...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, María Emilia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022
Materias:
Fotografía
Mirada
Archivo de la Memoria Trans
Voces
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nea/article/view/6129
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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spelling I48-R154-article-61292023-06-23T16:39:41Z De miradas amorosas y voces de sobrevivientes: fotografías de compañeras López, María Emilia Fotografía Mirada Archivo de la Memoria Trans Voces Este trabajo surgió, en primer lugar, tras la investigación para la tesina de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, en relación a las fotografías realizadas durante las marchas Ni Una Menos y por la despenalización del aborto en Tucumán y, en segundo lugar, tras una conversación con une estudiante respecto de un parcial de la materia Semiótica de esta carrera. Una de las consignas era realizar el análisis de unas fotografías de Gustavo Germanó en su trabajo “Ausencias Argentina” (2006), a partir de un grupo de conceptos semióticos para dar cuenta de los procesos de sentido. En esta charla, le alumne preguntaba acerca de la manera en la que aplicaría dichos conceptos. Tras esta anécdota y la investigación que estamos realizando en fotografía y semiótica, llegamos a los siguientes interrogantes: ¿podemos hablar de una voz en las fotografías? ¿Qué papel juega elle que está sacando la fotografía, elle que está posando y aquelle que la contempla tiempo después? Este trabajo no pretende dar respuestas certeras ni acabadas, sino buscar más preguntas y maneras de abordar la fotografía, considerándola como una acción intervenida por las realidades, puntos de vista, deseos y miradas de aquelles que están detrás y frente a la cámara en ese mismo momento del acto fotográfico. Y, además, por aquelles que luego tienen el objeto fotografía entre sus manos o frente a sus pantallas. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades 2022-09-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nea/article/view/6129 10.30972/nea.306129 Ñeatá; Vol. 3 Núm. 1 (2022): La Semiótica en el aula. Dossier Los estudiantes y la Semiótica; 27-39 2718-7268 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nea/article/view/6129/5808 Derechos de autor 2022 Ñeatá
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