Discourses on the banning of guaraní in a rural school institutional history in Corrientes: tensions and contradictions in the memories of the protagonists.
This paper presents a preview of the analysis concerning the way in which the discourse of the prohibition of Guarani has operated in the historic institutional account of a rural primary school in Corrientes. Using a historical-situational and collaborative ethnography approach this work analyzes h...
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| Autores principales: | Gandulfo, Carolina; Universidad Nacional del Nordeste, Conde, María Florencia; Universidad Nacional del Nordeste |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3673 |
| Aporte de: |
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