Indigenous participation in a conventional university. Experiences, subjects and knowledge

On this article I suggest to present preliminary progress in a study about Indigenous participation in a conventional university, the Universidad Nacional del Nordeste (Argentina), where an institutional program which objectives, among others, have to do with indigenous inclusion in undergraduate ca...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosso, Laura Liliana; Universidad Nacional del Nordeste
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2016
Materias:
university
indigenous participation
socially productive knowledge
Universidad
participación indígena
saberes socialmente productivos
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3661
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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