Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes

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Brasca, V., Ormella, D. (septiembre, 2016). Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes. Ponencia presentada en I Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argenti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brasca, Víctor, Ormella, Diego, Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente (1 : 2016 : Bernal, Argentina)
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Prácticas docentes
Ayudantías
Enseñanza primaria
Teacher practices
Assistantships
Primary education
Práticas de ensino
Ensino de primeiro grau
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/756
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
Descripción
Sumario:Brasca, V., Ormella, D. (septiembre, 2016). Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes. Ponencia presentada en I Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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