Enseñanza de la historia reciente y construcción de la memoria, en un contexto de institucionalidad educativa

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Montenegro, A. (2017). Enseñanza de la historia reciente y construcción de la memoria, en un contexto de institucionalidad educativa. Sociales y virtuales, (4).

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Montenegro, Alfredo
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales 2017
Materias:	Historia argentina Enseñanza Dictadura Memoria Identidad History of Argentine Teaching Dictatorship Memory Identity História argentina Ensino Ditadura Memória Identidade
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3683
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

Descripción
Sumario:	Montenegro, A. (2017). Enseñanza de la historia reciente y construcción de la memoria, en un contexto de institucionalidad educativa. Sociales y virtuales, (4).