Enseñanza de la historia reciente y construcción de la memoria, en un contexto de institucionalidad educativa

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Montenegro, A. (2017). Enseñanza de la historia reciente y construcción de la memoria, en un contexto de institucionalidad educativa. Sociales y virtuales, (4).

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montenegro, Alfredo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales 2017
Materias:
Historia argentina
Enseñanza
Dictadura
Memoria
Identidad
History of Argentine
Teaching
Dictatorship
Memory
Identity
História argentina
Ensino
Ditadura
Memória
Identidade
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3683
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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