Historia de la educación bilingüe intercultural en el Chaco entre 1987 y 2014. Tensiones entre regulaciones estatales y demandas indígenas

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Barboza, T. S. (2022). Historia de la educación bilingüe intercultural en el Chaco entre 1987 y 2014. Tensiones entre regulaciones estatales y demandas indígenas. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barboza, Tatiana Sabrina
Otros Autores: Artiera, Teresa Laura
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2022
Materias:
Educación bilingüe intercultural
Poblaciones indígenas
Qom
Wichí
Moqoit
Legislación educativa
Política educativa
Historia
Chaco (Argentina)
Intercultural bilingual education
Indigenous populations
Education legislation
Educational policy
History
Chaco (Argentine)
Educação bilíngue intercultural
Populações indígenas
Legislação escolar
Política da educação
História
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3580
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
Descripción
Sumario:Barboza, T. S. (2022). Historia de la educación bilingüe intercultural en el Chaco entre 1987 y 2014. Tensiones entre regulaciones estatales y demandas indígenas. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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