La transición : de entornos presenciales al blended learning

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Noriega, N. N. (2011). La transición. De entornos presenciales al blended learning (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Noriega, Nina Norma
Otros Autores:	Baumman, Pablo
Formato:	Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/other acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2015
Materias:	Enseñanza superior Aprendizaje semipresencial Educación semipresencial Métodos pedagógicos Higher education Blended learning Blended instruction Teaching methods Ensino superior Educação semipresencial
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/172
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

Descripción
Sumario:	Noriega, N. N. (2011). La transición. De entornos presenciales al blended learning (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.