De la derivada al límite : una propuesta didáctica en la enseñanza de la matemática en el nivel medio

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Banfi, I. (2015). De la derivada al límite. Una propuesta didáctica en la enseñanza de la Matemática en el Nivel Medio. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Banfi, Irma
Otros Autores: Schneider, Débora
Formato: Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/other acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2015
Materias:
Pedagogía
Métodos pedagógicos
Enseñanza media
Matemáticas
Límites (Matemáticas)
Cálculo diferencial
Pedagogy
Teaching methods
Secondary education
Limits (Mathematics)
Differential calculus
Pedagogia
Ensino secundário
Matemática
Limites (Matemática)
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/145
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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