Práctica docente y formación inicial : las concepciones de la práctica en docentes y alumnos en el proceso de formación

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Rausch, H. (2013). Práctica docente y formación inicial. Las concepciones de la práctica en docentes y alumnos en el proceso de formación (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rausch, Héctor
Otros Autores: Pereyra, Ana
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2013
Materias:
Práctica pedagógica
Formación del personal docente
Profesores
Enseñanza
Métodos pedagógicos
Teaching practice
Teacher training
Teachers
Teaching
Prática pedagógica
Formação de professores
Professores
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/132
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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