Diseño del curso y MDM de lenguajes artísticos y comunicacionales Plan 20/30 : prov. de San Luis (modalidad semipresencial)
Fil: Bertolini, Alejandra Cecilia. Universidad de la Punta; Argentina.
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Quilmes
2015
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I47-R153-20.500.11807-682023-06-15T14:11:25Z Diseño del curso y MDM de lenguajes artísticos y comunicacionales Plan 20/30 : prov. de San Luis (modalidad semipresencial) Bertolini, Alejandra Cecilia Ayma, Ana Matiasich, Ileana Grassi, Luciano Material multimedia Material docente Métodos pedagógicos Aprendizaje Educación virtual Educación de adultos Arte Multimedia materials Teaching aids Teaching methods Learning Virtual education Adult education Art Material multimedia Material de ensino Métodos pedagógicos Aprendizagem Educação virtual Educação de adultos Arte Fil: Bertolini, Alejandra Cecilia. Universidad de la Punta; Argentina. Bertolini, A. C. (2015). Diseño del curso y MDM de lenguajes artísticos y comunicacionales Plan 20/30. Prov. de San Luis (Modalidad semipresencial) (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina. Este Trabajo Final Integrador de la carrera de Especialización en Docencia en Entornos Virtuales de la UNQ, fue realizado con la intención de que se constituya en un Proyecto de intervención pedagógica integrando los contenidos de la carrera. En particular, haber tenido la oportunidad de elaborar los contenidos de la asignatura de Lenguajes artísticos y comunicacionales en el contexto de un Plan de terminalidad de estudios para adultos mayores de 20 años, para ser cursado en modalidad b-learning, fue la ocasión de poner en práctica lo aprendido durante el transcurso de la Especialización. A la elaboración de los contenidos siguió el diseño del Material Didáctico Multimedia, ya que el módulo tendría soporte digital, oportunidad ideal entonces para incorporar a este MDM todos los elementos audiovisuales necesarios para que los jóvenes y adultos naveguen libremente por los diferentes contenidos y realicen en forma autónoma las actividades de aprendizaje y autoevaluación. El TFI entonces, es el análisis detallado del diseño del curso y de cada uno de los elementos (texto, audio, videos, interactividad) que constituyen el Material Didáctico Multimedia desarrollado, para luego ser publicados en el sitio Web correspondiente. 2015-09-16 Trabajo final integrador Final project info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/68 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess Universidad Nacional de Quilmes |
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