Inglés

Fil: Mucci, María Rosa. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mucci, María Rosa
Formato:	Programa de materia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2012
Materias:	Lengua inglesa Idiomas Lenguas extranjeras Traducción Tiempos verbales Gramática English language Languages Foreign languages Translation Verb tenses Grammar Língua inglesa Línguas estrangeiras Tradução Tempos verbais
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6095
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

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spelling	I47-R153-20.500.11807-60952026-03-27T05:00:47Z Inglés Nivel de suficiencia de inglés Mucci, María Rosa Lengua inglesa Idiomas Lenguas extranjeras Traducción Tiempos verbales Gramática English language Languages Foreign languages Translation Verb tenses Grammar Língua inglesa Línguas estrangeiras Tradução Tempos verbais Fil: Mucci, María Rosa. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Teniendo en cuenta que la lengua inglesa tiende a convertirse en la lengua franca mundial en el mundo de los negocios, las tecnologías y la ciencia, es evidente que el dominio del idioma inglés para la inserción de un profesional en el mundo académico y laboral, se ha convertido en una competencia indispensable. Por esto es fundamental el rol que juegan las universidades al incorporar el estudio de este idioma en las diferentes etapas del trayecto a recorrer por los alumnos. Dentro de este contexto, consideramos necesario que los alumnos de la Universidad Nacional de Quilmes adquieran una base de conocimiento de la lengua a nivel de la lectura comprensiva. Con respecto al eje de lectura entendemos la importancia que adquiere el acceso en la lengua original al conocimiento que contienen los textos académicos e investigaciones científicas dentro de las distintas carreras que ofrece la universidad. Contenidos Mínimos: Textos académicos de tipo instructivo, expositivo, descriptivo, narrativo y argumentativo. Papers de investigación. Estructura de la oración: simple, compuesta y compleja (oraciones subordinadas y coordinadas). Tiempos verbales: presente, pasado y futuro simple. Presente, pasado y futuro perfecto. Presente, pasado y futuro continuo. Variaciones sintácticas: voz pasiva, inversión del orden natural de la oración. Conectores: adición, contraste, concesión, causa-efecto, razón, conclusión, tiempo, secuencia, condición, etc. Categorías gramaticales: sustantivo, adjetivo, adverbio, preposiciones. Verbos modales: can, must, should, etc. 2012 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6095 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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