Análisis de la institución escolar

Fil: García, Fabio. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Fabio
Formato: Programa de materia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2019
Materias:
Instituciones de enseñanza
Escuela
Subjetividad
Representaciones sociales
Poder
Conflicto
Educational institutions
School
Subjectivity
Social representations
Power
Conflict
Instituições educacionais
Escola
Subjetividade
Representações sociais
Conflito
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6006
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
id I47-R153-20.500.11807-6006
record_format dspace
spelling I47-R153-20.500.11807-60062026-02-27T05:00:26Z Análisis de la institución escolar García, Fabio Instituciones de enseñanza Escuela Subjetividad Representaciones sociales Poder Conflicto Educational institutions School Subjectivity Social representations Power Conflict Instituições educacionais Escola Subjetividade Representações sociais Conflito Fil: García, Fabio. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Presentación y objetivos: Asistimos a este siglo XXl, a una serie de transformaciones económicas-sociales y culturales, que se presentan abarcando amplias esferas de la acción social pero no por ello sin contradicciones. La realidad social cambia conforme: el acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la globalización. La democratización en el acceso al saber producido se encuentra limitada estructuralmente por la falta de incorporación de saberes legítimos incorporados; o la incorporación de saberes cientificos tecnológicos aplicados a la producción, sin la consiguiente incorporación de amplios sectores sociales al aparato productivo; Todas estas modificaciones señaladas impactan en el escenario educativo, y la escuela como constructo social ha cambiado en algunos de sus aspectos, mientras que en otros ha permanecido inmutable. Dichos cambios exigen adecuaciones, redefiniciones o verdaderas transformaciones del “hacer en la escuela”. Estos términos no son sinónimos por lo que posicionados en corrientes de la gestión se comprometerán distintos comportamientos de aquel que gestiona en dicha institución. Proponemos en el curso Análisis de las instituciones educativas abordar el análisis de institución escolar, considerando las herramientas que nos proveen la gestión y organización para pensar la posibilidad de producir un cambio en dicha realidad, resaltando aquellos aspectos que son particulares y específicos de la gestión educativa. Aspectos constitutivos: mitos fundacionales, formas de memoria y sus procedimientos. Lo social y sus construcciones. La institución como creadora de subjetividad. Tipos de instituciones educativas. Lo instituyente y lo instituido. Transversalidad. Imaginario institucional, fantasmas colectivos y representaciones sociales. Analizadores institucionales. Relaciones de poder y capital simbólico. La institución escolar como productora de saberes. Lo naturalizado en las instituciones. Portavoces. Los erupos coma estados de la institución. Las conductas de adaptación y los automatismos. Conflicto y negociación. 2019 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6006 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
institution Universidad Nacional de Quilmes
institution_str I-47
repository_str R-153
collection RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ)
language Español
topic Instituciones de enseñanza
Escuela
Subjetividad
Representaciones sociales
Poder
Conflicto
Educational institutions
School
Subjectivity
Social representations
Power
Conflict
Instituições educacionais
Escola
Subjetividade
Representações sociais
Conflito
spellingShingle Instituciones de enseñanza
Escuela
Subjetividad
Representaciones sociales
Poder
Conflicto
Educational institutions
School
Subjectivity
Social representations
Power
Conflict
Instituições educacionais
Escola
Subjetividade
Representações sociais
Conflito
García, Fabio
Análisis de la institución escolar
topic_facet Instituciones de enseñanza
Escuela
Subjetividad
Representaciones sociales
Poder
Conflicto
Educational institutions
School
Subjectivity
Social representations
Power
Conflict
Instituições educacionais
Escola
Subjetividade
Representações sociais
Conflito
description Fil: García, Fabio. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
format Programa de materia
acceptedVersion
author García, Fabio
author_facet García, Fabio
author_sort García, Fabio
title Análisis de la institución escolar
title_short Análisis de la institución escolar
title_full Análisis de la institución escolar
title_fullStr Análisis de la institución escolar
title_full_unstemmed Análisis de la institución escolar
title_sort análisis de la institución escolar
publisher Universidad Nacional de Quilmes
publishDate 2019
url http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/6006
work_keys_str_mv AT garciafabio analisisdelainstitucionescolar
_version_ 1858978091404099584

Ejemplares similares