La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur

Fil: Llera, Daniela Soledad. Universidad Nacional del Sur. Departamendo de Economía; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Llera, Daniela Soledad
Otros Autores: Carassai, Mariela
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2025
Materias:
Enseñanza superior
Evaluación educativa
Profesores
Economía
Pandemia
Universidad Nacional del Sur
Higher education
Educational evaluation
Teachers
Economy
Pandemic
Ensino superior
Avaliação educacional
Professores
Economia
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5575
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
id I47-R153-20.500.11807-5575
record_format dspace
spelling I47-R153-20.500.11807-55752025-08-30T05:00:34Z La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur Llera, Daniela Soledad Carassai, Mariela Lis, Diana Isabela Lo Cascio, Jorge Velárdez, Irma López, Virginia Enseñanza superior Evaluación educativa Profesores Economía Pandemia Universidad Nacional del Sur Higher education Educational evaluation Teachers Economy Pandemic Ensino superior Avaliação educacional Professores Economia Fil: Llera, Daniela Soledad. Universidad Nacional del Sur. Departamendo de Economía; Argentina. Esta investigación surge como resultado de inquietudes de la investigadora ante tres aspectos a considerar: la didáctica de la economía como campo poco explorado, el ámbito de desempeño profesional propio y, por último, cómo se desarrollaron las prácticas evaluativas en contexto de emergencia sanitaria en el cual se comienza el proceso de escritura de este trabajo de posgrado. La conjunción de estos aspectos fue lo que motivó esta investigación que propone indagar las concepciones y prácticas evaluativas durante la pandemia de los docentes de las materias introductorias en economía, correspondientes al Departamento de Economía de la Universidad Nacional del Sur. Para alcanzar dicho objetivo se describen las concepciones de evaluación de estos docentes como así también se caracterizan y analizan sus prácticas evaluativas en el mencionado contexto a partir de sus concepciones. En virtud de ello, se decidió estructurar la investigación en dos partes. La primera, consta de cuatro capítulos destinados a profundizar en el problema de investigación y establecer los objetivos que guían este trabajo; desarrollar el marco conceptual que le da sustento teórico, contextualizar el caso de estudio y, por último, el cuarto capítulo aborda el sustento metodológico del proceso de investigación. Por otro lado, en la segunda parte se presenta el desarrollo de los resultados, su análisis y las discusiones surgidas de la triangulación de los datos, la fundamentación teórica y la reflexividad propia. Para concluir, las reflexiones finales plantean la relevancia de las concepciones sobre evaluación y cómo éstas inciden significativamente en las decisiones y prácticas docentes de los docentes entrevistados. De esta manera, se pretende realizar aportes que enriquezcan y contribuyan al campo de estudio de la didáctica de la economía como así también a las investigaciones vinculadas a las concepciones sobre evaluación y específicamente a la evaluación en economía. Ambas consideradas áreas de investigación en desarrollo. 2025-05-26 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5575 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
institution Universidad Nacional de Quilmes
institution_str I-47
repository_str R-153
collection RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ)
language Español
topic Enseñanza superior
Evaluación educativa
Profesores
Economía
Pandemia
Universidad Nacional del Sur
Higher education
Educational evaluation
Teachers
Economy
Pandemic
Ensino superior
Avaliação educacional
Professores
Economia
spellingShingle Enseñanza superior
Evaluación educativa
Profesores
Economía
Pandemia
Universidad Nacional del Sur
Higher education
Educational evaluation
Teachers
Economy
Pandemic
Ensino superior
Avaliação educacional
Professores
Economia
Llera, Daniela Soledad
La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur
topic_facet Enseñanza superior
Evaluación educativa
Profesores
Economía
Pandemia
Universidad Nacional del Sur
Higher education
Educational evaluation
Teachers
Economy
Pandemic
Ensino superior
Avaliação educacional
Professores
Economia
description Fil: Llera, Daniela Soledad. Universidad Nacional del Sur. Departamendo de Economía; Argentina.
author2 Carassai, Mariela
author_facet Carassai, Mariela
Llera, Daniela Soledad
format Tesis de maestría
Tesis de maestría
acceptedVersion
author Llera, Daniela Soledad
author_sort Llera, Daniela Soledad
title La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur
title_short La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur
title_full La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur
title_fullStr La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur
title_full_unstemmed La evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. El caso de las materias introductorias de economía de la Universidad Nacional del Sur
title_sort la evaluación en economía en el nivel superior : prácticas evaluativas docentes en pandemia. el caso de las materias introductorias de economía de la universidad nacional del sur
publisher Universidad Nacional de Quilmes
publishDate 2025
url http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5575
work_keys_str_mv AT lleradanielasoledad laevaluacioneneconomiaenelnivelsuperiorpracticasevaluativasdocentesenpandemiaelcasodelasmateriasintroductoriasdeeconomiadelauniversidadnacionaldelsur
_version_ 1842580034159640576

Ejemplares similares