Historia social general

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Fil: Ruffini, Martha. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruffini, Martha
Formato: Programa de materia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2014
Materias:
Revolución industrial
Colonialismo
Primera Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
Guerra Fría
Industrial Revolution
Colonialism
World War I
World War II
Cold War
Revolução industrial
Primeira Guerra Mundial
Guerra fria
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5117
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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spelling I47-R153-20.500.11807-51172025-03-08T05:00:49Z Historia social general Ruffini, Martha Revolución industrial Colonialismo Primera Guerra Mundial Segunda Guerra Mundial Guerra Fría Industrial Revolution Colonialism World War I World War II Cold War Revolução industrial Primeira Guerra Mundial Guerra fria Fil: Ruffini, Martha. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. La materia tiene como objetivos lograr a través de la lectura y discusión de los recientes aportes historiográficos, una cabal comprensión de las problemáticas fundamentales de la historia contemporánea, de sus procesos históricos y sus consecuencias en el corto y largo plazo. Interpretar los hechos sociales, políticos y económicos más relevantes para comprender adecuadamente la incidencia de los mismos en la configuración del mundo contemporáneo. Desarrollar la capacidad de análisis crítico de los procesos estudiados, reconociendo a la Historia como una Ciencia Social que estudia los procesos en su complejidad y multicausalidad, reconociendo las diversidades regionales y culturales, los cambios y las continuidades, la heterogeneidad y la uniformidad e incluso la tipicidad de algunos momentos como parte de las realidades estudiadas. Relacionar articuladamente los diferentes procesos analizados, para arribar a interpretaciones que permitan al alumno realizar una síntesis integradora de los mismos. Desarrollar habilidades y estrategias metodológicas para el análisis de los contenidos estudiados que permitan superar el nivel descriptivo, adquirir la capacidad de estudiar en forma independiente, formular hipótesis y plantear problemáticas con fundamento científico. 2014 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5117 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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