Taller de escritura para futuros historiadores

Este taller parte de la premisa de que el contenido y forma no existen de manera independiente y por otro, asume que cada área del conocimiento tiene formas discursivas propias. Por eso, intenta orientar a los estudiantes en su incorporación a la comunidad discursiva de los historiadores, teniendo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales
Formato: Programa de materia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2024
Materias:
Narrativa
Discurso
Escritura
Fuentes de información
Curaduría de datos
Monografía
Tesis académica
Epistemología
Análisis del discurso
Narrative
Address
Writing
Information sources
Data curation
Monograph
Academic dissertation
Epistemology
Speech analysis
Redação
Fonte de informação
Curadoria de dados
Monografia
Dissertação acadêmica
Epistemologia
Análise do discurso
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5110
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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description Este taller parte de la premisa de que el contenido y forma no existen de manera independiente y por otro, asume que cada área del conocimiento tiene formas discursivas propias. Por eso, intenta orientar a los estudiantes en su incorporación a la comunidad discursiva de los historiadores, teniendo en cuenta los matices que en ella existen respecto de la comunicación escrita de hipótesis, interpretación de las fuentes y desarrollo de los argumentos. Es importante señalar que este taller privilegia una modalidad de trabajo centrada en la práctica de la escritura. Por esta razón, los aspectos prescriptivos y teóricos ocuparán un lugar secundario. Objetivos: El taller busca que los estudiantes: o Adquieran herramientas para mejorar su capacidad para escribir textos claros, cohesionados y consistentes, elaborados según criterios formales y normas de estilo vigentes en el campo historiográfico. Y Identifiquen diferentes formatos de presentación escrita en la disciplina histórica. Comprendan cómo formular hipótesis y elaborar argumentaciones. Desarrollen habilidades de escritura en diferentes formatos (reseña, monografía, tesina). Compongan textos breves que se correspondan con alguno de los formatos mencionados arriba. Contenidos mínimos: Estrategias de lectura y análisis de textos históricos. Leer bien para escribir mejor: principales géneros historiográficos. Interpretación, argumentación y exposición a partir de fuentes secundarias. Elaboración de textos cortos. Reseñas bibliográficas y monografías breves. Camino a la tesina de licenciatura: la escritura del estado del arte. Las normas de prueba y los estilos: citas textuales, paráfrasis, notas, referencias de bibliografía y fuentes. El horizonte profesional: proyectos de investigación y postulación a becas (elaboración siguiendo los criterios institucionales exigidos por el la UNQ y el CONICET.
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