Didáctica

Fil: Collebechi, María Eugenia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Collebechi, María Eugenia
Formato:	Programa de materia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2014
Materias:	Didáctica Enseñanza Diseño curricular Evaluación Pedagogía Didactics Teaching Curricular design Evaluation Pedagogy Didática Ensino Desenho curricular Avaliação Pedagogia
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5081
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

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spelling	I47-R153-20.500.11807-50812025-02-28T05:00:46Z Didáctica Collebechi, María Eugenia Didáctica Enseñanza Diseño curricular Evaluación Pedagogía Didactics Teaching Curricular design Evaluation Pedagogy Didática Ensino Desenho curricular Avaliação Pedagogia Fil: Collebechi, María Eugenia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Son propósitos de la asignatura el caracterizar el campo de estudio de la didáctica; presentar y comparar los principales enfoques didácticos; presentar y comparar diferentes modelos conceptuales de la enseñanza; y aportar a la construcción de marcos de referencia para el análisis y elaboración de propuestas de enseñanza. Se propone, asimismo, brindar las posibilidades para el trabajo en grupo y para la discusión y análisis fundamentados de textos y prácticas. En cuanto a los estudiantes, se espera que conozcan las características del conocimiento didáctico y los debates en torno a su objeto en el desarrollo del campo; reconozcan la complejidad de la enseñanza; desarrollen capacidades para el análisis de propuestas de enseñanza; construyan principios para la formulación de una propuesta de enseñanza y afiancen las capacidades y disposiciones para el trabajo en grupo. Siendo sus contenidos mínimos: La didáctica. El objeto de estudio de la didáctica. Didáctica y relaciones con otros ámbitos del conocimiento. Didáctica e intervención docente. La enseñanza. La programación de la enseñanza: enfoques. Las teorías del curriculum. Las finalidades y objetivos de la enseñanza. Los contenidos de la enseñanza. La construcción metodológica. La evaluación de los aprendizajes. 2014 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5081 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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