Uso de tecnologías emergentes en la formación de adultos

Fil: López, Linda Angélica. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Linda Angélica
Otros Autores: Leguizamón, Griselda
Formato: Final project Trabajo final integrador acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2025
Materias:
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5020
Aporte de:
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spelling I47-R153-20.500.11807-50202025-02-20T05:00:36Z Uso de tecnologías emergentes en la formación de adultos López, Linda Angélica Leguizamón, Griselda López, Virginia Medina, Soledad Carassari, Mariela Adultos Educación continuada Tecnología educativa Inteligencia artificial Adults Continuing education Educational technology Artificial intelligence Educação permanente Tecnologia educativa Inteligência artificial Fil: López, Linda Angélica. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente Trabajo Final Integrador de la carrera de Especialización en Entornos Virtuales de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) busca contribuir al campo de la educación continua para adultos mediante el uso de tecnologías emergentes. El proyecto, titulado Uso de Tecnologías Emergentes en la Formación de Adultos, se centra en la integración de herramientas digitales avanzadas, como plataformas de aprendizaje en línea (Moodle) y herramientas de creación de contenido digital (Genially). Se pretende fomentar un aprendizaje autónomo, motivador y personalizado, adaptado a las necesidades individuales de los estudiantes adultos, con flexibilidad y autogestión del tiempo y espacio de estudio. Además, se incorporarán tecnologías de inteligencia artificial para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas. 2025-02-17 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/5020 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes Secretaría de Posgrado, Universidad Nacional de Quilmes
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