Didáctica

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Fil: Collebechi, María Eugenia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Collebechi, María Eugenia
Formato: Programa de materia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2014
Materias:
Didáctica
Enseñanza
Diseño curricular
Evaluación
Pedagogía
Didactics
Teaching
Curriculum design
Assessment
Pedagogy
Didática
Ensino
Desenho curricular
Avaliação
Pedagogia
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4832
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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spelling I47-R153-20.500.11807-48322024-12-17T05:01:06Z Didáctica Collebechi, María Eugenia Didáctica Enseñanza Diseño curricular Evaluación Pedagogía Didactics Teaching Curriculum design Assessment Pedagogy Didática Ensino Desenho curricular Avaliação Pedagogia Fil: Collebechi, María Eugenia. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. La materia tiene como objetivos caracterizar el campo de estudio de la didáctica; presentar y comparar los principales enfoques didácticos; presentar y comparar diferentes modelos conceptuales de la enseñanza; y aportar a la construcción de marcos de referencia para el análisis y elaboración de propuestas de enseñanza. Se propone, asimismo, brindar las posibilidades para el trabajo en grupo y para la discusión y análisis fundamentados de textos y prácticas. En cuanto a los estudiantes, se espera que conozcan las características del conocimiento didáctico y los debates en torno a su objeto en el desarrollo del campo; reconozcan la complejidad de la enseñanza; desarrollen capacidades para el análisis de propuestas de enseñanza; construyan principios para la formulación de una propuesta de enseñanza, afiancen las capacidades y disposiciones para el trabajo en grupo 2014 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4832 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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