Historia argentina
Fil: Cardonetti, Stefania. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Quilmes
2022
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| Acceso en línea: | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4685 |
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I47-R153-20.500.11807-46852024-11-02T05:00:40Z Historia argentina Cardonetti, Stefania Historia argentina Dictadura Modelo agroexportador Estado nacional Peronismo Radicalismo Movimiento obrero Inmigración Recesión económica Terrorismo de estado Independencia argentina Argentine history Dictatorship Agro-export model National state Peronism Radicalism Labor movement Immigration Economic recession State terrorism Argentine independence História argentina Ditadura Movimento trabalhista Imigração Recessão econômica Independência argentina Fil: Cardonetti, Stefania. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Historia Argentina tiene como propósito general introducir a las y los estudiantes de la Diplomatura en Ciencias Sociales en el análisis, la reflexión y la comprensión de los procesos históricos que han constituido la especificidad de nuestra historia nacional en un período que abarca desde la Revolución de Mayo hasta la última Dictadura Cívico-militar. La misma se inscribe en el marco del Módulo Básico y, como tal, es cursada por estudiantes de diversas carreras. Tal interdisciplinariedad brinda flexibilidad para poder interrogar y responder a las problemáticas desde una multiplicidad de miradas y lenguajes (con esto nos referimos a no circunscribirnos al texto escrito) expresadas por los y las estudiantes. Sin desconocer que representa un desafío importante, creemos que dicha diversidad es potenciadora del trabajo y el conocimiento. OBJETIVOS: Introducir a los estudiantes un conocimiento global de la Historia Argentina en el período 1810- 1983. Analizar críticamente los diferentes acontecimientos históricos como parte de procesos amplios de movimiento y cambio. Lograr una correcta interrelación entre el análisis de las estructuras económicas, sociales, políticas e ideológicas dentro de la totalidad histórica. Problematizar el tiempo histórico. Interpretar documentos históricos tanto escritos como audiovisuales. Fomentar la lectura y escritura de diferentes tipos de texto, en tanto procesos de aprendizaje. Contenidos mínimos: El ciclo revolucionario (1810-1820). Desintegración y tentativas de reconstrucción (1820-1829). La Confederación Rosista (1829-1852). La construcción del estado nacional (1852-1880). Del surgimiento a la consolidación del modelo agroexportador. El orden conservador (1880-1916). Los cambios sociales y la transformación política (1916-1930). La restauración conservadora (1930-1943). El peronismo (1943-1955). El desarrollismo, las dictaduras militares y la crisis de los años 70 (1955-1982). 2022 Programa de materia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4685 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes |
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