Diversidad y género en la edición de libros infantiles y juveniles

Fil: Reinhardt, Daiana. Kapelusz; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reinhardt, Daiana
Otros Autores: Martí­n, María Victoria
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2024
Materias:
Literatura infantil
Literatura juvenil
Género
Diversidad sexual
Edición
Industria editorial
Consumo
Kapelusz
Children's literature
Young adult literature
Gender
Sexual diversity
Publishing
Publishing industry
Consumption
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4367
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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spelling I47-R153-20.500.11807-43672024-04-25T05:00:23Z Diversidad y género en la edición de libros infantiles y juveniles Reinhardt, Daiana Martí­n, María Victoria Gómez, Martín Gonzalo Díaz Larrañaga, Nancy Bilbao, Bárbara Soledad Rodríguez Agüero, Eva Literatura infantil Literatura juvenil Género Diversidad sexual Edición Industria editorial Consumo Kapelusz Children's literature Young adult literature Gender Sexual diversity Publishing Publishing industry Consumption Fil: Reinhardt, Daiana. Kapelusz; Argentina. El siguiente trabajo busca, a través de la combinación metodológica cualitativa y cuantitativa, identificar y describir cómo se configuran las problemáticas sobre diversidad y género en la edición de libros para la infancia y la adolescencia. La investigación se realizó a partir del análisis de un caso: el catálogo de literatura complementaria infantil y juvenil (LIJ) de la editorial Norma Kapelusz. Se buscó conocer y comparar las lógicas de construcción del catálogo en dos dimensiones de análisis fundamentales: por un lado, la articulación de factores internos como los enfoques de producción editorial, la identidad de la colección en la cual se enmarcan la producciones, etc.; y, por el otro, factores externos como transformaciones sociales, políticas públicas, escenarios de aparición de estas problemáticas, y mediaciones involucradas, que se articulan en las decisiones de selección, compra y adquisición de los libros de este género específico, la llamada literatura complementaria. Entendemos entonces que para comprender este tipo de fenómenos sociales y culturales resulta clave avanzar en una relación entre factores intrínsecos y externos. 2024-03-26 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4367 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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