Salir a estudiar : de la cárcel a la universidad. Trayectorias educativas de estudiantes privados de la libertad que accedieron a cursar a través del sistema de monitoreo electrónico

Fil: Germán, Brunela Sandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Germán, Brunela Sandra
Otros Autores: Rodríguez Alzuelta, Esteban
Formato: Final project Trabajo final integrador acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2023
Materias:
Trayectorias educativas
Personas privadas de la libertad
Reinserción social
Enseñanza superior
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Educational paths
Persons deprived of their liberty
Social rehabilitation
Higher education
Trajetórias educacionais
Pessoas privadas da sua liberdade
Reinserção social
Ensino superior
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4034
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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spelling I47-R153-20.500.11807-40342023-09-19T05:00:29Z Salir a estudiar : de la cárcel a la universidad. Trayectorias educativas de estudiantes privados de la libertad que accedieron a cursar a través del sistema de monitoreo electrónico Germán, Brunela Sandra Rodríguez Alzuelta, Esteban Passarelli, Ana Milena Umpierrez, Analía Gual, Ramiro Trayectorias educativas Personas privadas de la libertad Reinserción social Enseñanza superior Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Educational paths Persons deprived of their liberty Social rehabilitation Higher education Trajetórias educacionais Pessoas privadas da sua liberdade Reinserção social Ensino superior Fil: Germán, Brunela Sandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. El objetivo de este trabajo es analizar las trayectorias educativas de los/as estudiantes de las carreras de Sociología e Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata que se encuentran privados/as de la libertad en el Servicio Penitenciario Bonaerense a partir del otorgamiento de pulseras de monitoreo electrónico entre los años 2017-2019, una vez aprobada la resolución número 4155 del Servicio Penitenciario Bonaerense en el año 2016. En primer lugar, realizamos una descripción sobre la constitución y funcionamiento del Programa de Acompañamiento a Estudiantes Privados/as de la Libertad (PAEPL), en el marco del cual dichos estudiantes realizan sus estudios. Luego, identificamos la repercusión que tuvo la asistencia de estudiantes a través del sistema de monitoreo en el funcionamiento del PAEPL y en las distintas áreas de la Facultad. Para finalizar, ahondamos en las trayectorias educativas de los y las estudiantes a partir del momento en que se les otorgó la pulsera de monitoreo electrónico, incorporando las formas en que esta experiencia educativa se fue entrelazando con otras dimensiones de sus vidas y el vínculo con las distintas instituciones, educativas y del sistema penal. 2023-09-14 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4034 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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