Modelos y modelización científica en el nivel medio : concepciones y estrategias metacientíficas en estudiantes chaqueños

Fil: Coronel, Jorge Fabián. Universidad Nacional del Chaco Austral; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Coronel, Jorge Fabián
Otros Autores:	Ariza, Yefrin
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2023
Materias:	Estudiantes Métodos pedagógicos Literatura (Arte) Modelización científica Enseñanza media Chaco (Argentina) Students Teaching methods Literature (Art) Scientific modelling Secondary education Chaco (Argentine) Estudantes Modelagem científica Ensino secundário
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4032
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

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spelling	I47-R153-20.500.11807-40322023-09-15T05:00:31Z Modelos y modelización científica en el nivel medio : concepciones y estrategias metacientíficas en estudiantes chaqueños Coronel, Jorge Fabián Ariza, Yefrin Lawler, Diego Berbané, Federico Giri, Leandro Estudiantes Métodos pedagógicos Literatura (Arte) Modelización científica Enseñanza media Chaco (Argentina) Students Teaching methods Literature (Art) Scientific modelling Secondary education Chaco (Argentine) Estudantes Modelagem científica Ensino secundário Fil: Coronel, Jorge Fabián. Universidad Nacional del Chaco Austral; Argentina. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general evaluar intervenciones didácticas con usos de narrativas del género literario de terror y misterio para el fomento de reflexiones metacientíficas sobre los modelos y la modelización en estudiantes del nivel medio de una unidad educativa de gestión privada de la provincia del Chaco. 2023-06-27 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/4032 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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Modelos y modelización científica en el nivel medio : concepciones y estrategias metacientíficas en estudiantes chaqueños

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