Determinantes del logro educativo de los estudiantes de sexto año de primaria. ¿Logra el sistema reducir las desigualdades de origen?

Fil: Seijas, María Noé. Instituto Nacional de Evaluación Educativa; Uruguay.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Seijas, María Noé
Otros Autores: Quiroz, Silvia
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2022
Materias:
Aprendizaje
Lectura
Matemáticas
Enseñanza primaria
Desigualdad social
Condiciones socioeconómicas
Uruguay
Learning
Reading
Mathematics
Primary education
Social inequality
Socioeconomic status
Aprendizagem
Leitura
Matemática
Ensino primário
Desigualdade social
Condições socioeconômicas
Uruguai
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3899
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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