Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic

Fil: Martín, María Victoria. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martín, María Victoria
Formato:	Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Tecnología de la información Aprendizaje Information technology Learning Tecnologia da informação
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/370
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

id	I47-R153-20.500.11807-370
record_format	dspace
spelling	I47-R153-20.500.11807-3702025-03-12T19:09:49Z Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic Martín, María Victoria Tecnología de la información Aprendizaje Information technology Learning Tecnologia da informação Fil: Martín, María Victoria. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Martín, María Victoria. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social; Argentina. A partir del avance de las telecomunicaciones, la formación del Profesorado en TIC cobra relevancia, encontrándose en la actualidad apuntando a su incorporación manera significativa en las prácticas del aula. Con los nuevos dispositivos, los saberes se deslocalizan y cambian las relaciones con el saber, con el docente, con la escuela, pero también entre pares. A su vez, instantaneidad e inmediatez rompen con un tiempo secuencial. Frente a este escenario, los especialistas proponen nuevas formas de socialidad que exceden la organización de la clase escolar. Aparecen así nociones como “aula aumentada” (Sagol, 2012), “aprendizaje aumentado” (Reig, 2012), “aprendizaje ubicuo” (Burbules, 2012) y hasta los más recientes “Entornos personales de aprendizaje” (Castañeda y Adell, 2013), que son sobre los que reflexiona este trabajo. 2016-09-19 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/370 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Jornadas de Formación Docente Desafíos y tensiones de la formación docente en los actuales escenarios (3 : 2016 : Bernal, Argentina)
institution	Universidad Nacional de Quilmes
institution_str	I-47
repository_str	R-153
collection	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ)
language	Español
topic	Tecnología de la información Aprendizaje Information technology Learning Tecnologia da informação
spellingShingle	Tecnología de la información Aprendizaje Information technology Learning Tecnologia da informação Martín, María Victoria Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic
topic_facet	Tecnología de la información Aprendizaje Information technology Learning Tecnologia da informação
description	Fil: Martín, María Victoria. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
format	Documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
author	Martín, María Victoria
author_facet	Martín, María Victoria
author_sort	Martín, María Victoria
title	Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic
title_short	Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic
title_full	Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic
title_fullStr	Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic
title_full_unstemmed	Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic
title_sort	desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic
publishDate	2016
url	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/370
work_keys_str_mv	AT martinmariavictoria desafiospedagogicosentiemposdesocialidadmediatizadaportic
_version_	1826816216418746368

Desafíos pedagógicos en tiempos de socialidad mediatizada por tic

Ejemplares similares