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Comencé a cursar la Licenciatura en Educación a mediados de 2010. Mi meta era concretar un sueño que venía postergando desde hacía mucho tiempo por diversos motivos, de los buenos y de los no tan buenos. Me decidí por la modalidad virtual porque me permitía, además de ahorrar distancias y tiempo, or...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roig, Alicia
Formato: Testimonio publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales 2014
Materias:
Trayectorias educativas
Educación virtual
Formación del personal docente
Educational paths
Virtual education
Teacher training
Trajetórias educacionais
Educação virtual
Formação de professores
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3608
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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description Comencé a cursar la Licenciatura en Educación a mediados de 2010. Mi meta era concretar un sueño que venía postergando desde hacía mucho tiempo por diversos motivos, de los buenos y de los no tan buenos. Me decidí por la modalidad virtual porque me permitía, además de ahorrar distancias y tiempo, organizarme de una manera muy distinta con el trabajo, la familia y la casa.
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