Releer Pasado y Presente : ¿por qué, desde dónde y para qué?
Fil: Acha, Omar. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Quilmes
2014
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I47-R153-20.500.11807-28492024-11-13T20:22:37Z Releer Pasado y Presente : ¿por qué, desde dónde y para qué? Acha, Omar Aricó, José María, 1931-1991 Publicaciones periódicas Marxismo Cultura Intelectuales Argentina Periodicals Marxism Culture Intellectuals Argentine Publicações periódicas Intelectuais Fil: Acha, Omar. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Acha, Omar. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones Filosóficas; Argentina. Este comentario apenas esquematiza trazos de su tema. Sostiene que la autointerpretación elaborada por José Aricó de la revista Pasado y Presente (PyP) bajo el signo de los “gramscianos argentinos” se constituyó en el baremo hermenéutico de la significación historiográfica de esa revista para el plasma político-intelectual argentino de los años sesenta y setenta. La reinvención de PyP por Aricó participó de un dispositivo lector de rasgos históricamente específicos. Las interrogaciones que predispusieron la imagen de PyP emergieron de una experiencia histórica intransferible: la de “nuestros años ochenta”. O más precisamente: del modo en que, desde una sensibilidad singular, los ochenta refiguraron los sesenta-setenta. De allí, ¿pueden ser las preguntas de Aricó a su memoria intelectual, y a la de su generación, todavía las nuestras? Las investigaciones recientes sobre la revista, ¿agregan matices y nuevas fuentes a los estudios conocidos? ¿O logran replantear las matrices fundacionales moldeadas por Aricó? 2014 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2849 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes Prismas 1666-1508 (impresa) 1852-0499 (en línea) |
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