Uniendo radios, uniendo voces : experiencias desde Formosa a la Antártida

Fil: Benavente, Juan C. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benavente, Juan C.
Formato: Miscelánea (Revistas) publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes 2018
Materias:
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2804
Aporte de:
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spelling I47-R153-20.500.11807-28042024-04-04T16:59:22Z Uniendo radios, uniendo voces : experiencias desde Formosa a la Antártida Joining radios, joining voices : experiences from Formosa to Antarctica Benavente, Juan C. Taller Radio Mediación Interculturalidad Universidad Nacional de Quilmes. Uniendo Voces Workshop Mediation Interculturality Oficina Rádio Mediação Interculturalidade Fil: Benavente, Juan C. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Este trabajo comenta brevemente experiencias de radio en diferentes dimensiones (comunitarias, educativas, radioafición) practicadas, desarrolladas y/o indagadas por el Proyecto de Extensión Universitaria Uniendo Voces de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) cuyo trabajo de campo abarca sectores del conurbano bonaerense; la comunidad Qom La Primavera en la provincia de Formosa, y activaciones radiales en bases antárticas argentinas. El proyecto realiza talleres comunitarios, prácticas de radioetnografìa, usos pedagógicos de la radio y una articulación con la expresión ludocreativa. Se procura trazar un recorrido de estas experiencias, sus conexiones y posibilidades. This work briefly discusses radio experiences in different dimensions (community, educational, radio amateurs) practiced, developed and / or investigated by the University Extension Project Uniendo Voces of the Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), whose field work covers sectors of the Buenos Aires suburbs; the community Qom La Primavera in the province of Formosa, and radio activations in Argentine Antarctic bases. The project carries out community workshops, radioetnography practices, pedagogical uses of the radio and an articulation with the expression ludocreativa. We try to trace a path of these experiences, their connections and possibilities. 2018-11-29 Miscelánea (Revistas) info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2804 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes Divulgatio 2591-3530
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