Bitácoras

Fil: Caironi, Silvia Graciela. ISFD N°19; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Caironi, Silvia Graciela, Fixman, Viviana
Formato:	Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Formación del personal docente Bitácora de trabajo Work log Teacher training Formação de professores Diário de trabalho
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2139
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

id	I47-R153-20.500.11807-2139
record_format	dspace
spelling	I47-R153-20.500.11807-21392025-03-26T14:56:26Z Bitácoras Caironi, Silvia Graciela Fixman, Viviana Formación del personal docente Bitácora de trabajo Work log Teacher training Formação de professores Diário de trabalho Fil: Caironi, Silvia Graciela. ISFD N°19; Argentina. Fil: Fixman, Viviana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El término bitácora hace referencia a un instrumento, tipo armario, que se utilizaba en navegación, cercano al timón y que incluía en su interior un cuaderno, donde los navegantes relataban el desarrollo de sus viajes para dejar constancia de todo lo acontecido en el mismo y la forma en la que habían podido resolver los problemas. Este cuaderno se guardaba en la bitácora, era protegido de las tormentas y los avatares climáticos porque servía como libro de consulta ante las problemáticas que surgen en los viajes. En educación, a partir de un marco etnográfico y cualitativo, se adopta para la formación de los futuros docentes un cuaderno, donde las narrativas reflejan el desarrollo del posicionamiento docente, las expectativas, las creencias, los saberes y vicisitudes que atraviesan las prácticas docentes. A diferencia de las teorías aplicacionistas y conductistas, el proceso de formación docente está enmarcado en la construcción social y político pedagógica de su rol. Son procesos continuos de aprendizaje donde se entraman los saberes teóricos de las disciplinas, la práctica en campo y las reflexiones sobre su participación activa en todos los espacios educativos y sus entornos. Se entrelazan no sólo las capacidades teóricas sino las vivencias profesionales, sociales, emocionales en la construcción del posicionamiento y ética docente. 2018-09-18 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2139 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente (3 : 2018 : Bernal, Argentina)
institution	Universidad Nacional de Quilmes
institution_str	I-47
repository_str	R-153
collection	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ)
language	Español
topic	Formación del personal docente Bitácora de trabajo Work log Teacher training Formação de professores Diário de trabalho
spellingShingle	Formación del personal docente Bitácora de trabajo Work log Teacher training Formação de professores Diário de trabalho Caironi, Silvia Graciela Fixman, Viviana Bitácoras
topic_facet	Formación del personal docente Bitácora de trabajo Work log Teacher training Formação de professores Diário de trabalho
description	Fil: Caironi, Silvia Graciela. ISFD N°19; Argentina.
format	Documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
author	Caironi, Silvia Graciela Fixman, Viviana
author_facet	Caironi, Silvia Graciela Fixman, Viviana
author_sort	Caironi, Silvia Graciela
title	Bitácoras
title_short	Bitácoras
title_full	Bitácoras
title_fullStr	Bitácoras
title_full_unstemmed	Bitácoras
title_sort	bitácoras
publishDate	2018
url	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2139
work_keys_str_mv	AT caironisilviagraciela bitacoras AT fixmanviviana bitacoras
_version_	1834245147980726272

Bitácoras

Ejemplares similares