Escuela, poder y cambio social : una lectura desde Antonio Gramsci, Louis Althusser y Michel Foucault

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Fil: Kiefel, José Antonio. Instituto Superior de Formación Docente No. 96 – Escuela Normal Superior No. 2 “Dardo Rocha”; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kiefel, José Antonio
Otros Autores: Rodríguez Alzuelta, Esteban
Formato: Final project Trabajo final integrador acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Quilmes 2015
Materias:
Educación
Teoría social
Estado
Poder social
Cambio sociocultural
Marxismo
Gramsci, Antonio, 1891-1937
Althusser, Louis, 1918-1990
Foucault, Michel, 1926-1984
Education
Social theory
State
Political power
Sociocultural change
Marxism
Educação
Teoria social
Mudança sociocultural
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/176
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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spelling I47-R153-20.500.11807-1762023-07-27T13:07:06Z Escuela, poder y cambio social : una lectura desde Antonio Gramsci, Louis Althusser y Michel Foucault Kiefel, José Antonio Rodríguez Alzuelta, Esteban Vanegas, Horacio Balsa, Javier Educación Teoría social Estado Poder social Cambio sociocultural Marxismo Gramsci, Antonio, 1891-1937 Althusser, Louis, 1918-1990 Foucault, Michel, 1926-1984 Education Social theory State Political power Sociocultural change Marxism Educação Teoria social Mudança sociocultural Fil: Kiefel, José Antonio. Instituto Superior de Formación Docente No. 96 – Escuela Normal Superior No. 2 “Dardo Rocha”; Argentina. Fil: Kiefel, José Antonio. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica No. 9 (Buenos Aires, Provincia); Argentina. El trabajo aborda la cuestión del estado, la sociedad y el poder desde tres visiones críticas en la teoría social del siglo XX correspondientes a: Antonio Gramsci (1891-1937), Louis Althusser (1918-1990) y Michel Foucault (1926-1984). A partir de algunos de los principales conceptos de estos autores se analizará a la escuela como parte de un entramado de relaciones de poder que es necesario y posible diputar si se piensa el cambio social. 2015-12-01 Final project Trabajo final integrador info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/176 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional de Quilmes
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