Proyecto de extensión universitaria : curso para docentes de lenguas extranjeras del nivel medio “Pensar la evaluación en clave de TIC”

Fil: Torres, María Bernarda. Universidad Nacional del Comahue; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Torres, María Bernarda
Otros Autores:	Quirós, Silvia
Formato:	Trabajo final integrador Final project acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Quilmes 2015
Materias:	Evaluación Formación del personal docente Enseñanza media Enseñanza con ayuda de computador Enseñanza de idiomas Educación virtual Tecnología de la información Evaluation Teacher training Secondary education Computer assisted instruction Language teaching Virtual education Information technology Avaliação Formação de professores Ensino secundário Instrução assistida por computador Ensino de línguas Educação virtual Tecnologia da informação
Acceso en línea:	http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/171
Aporte de:	RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes

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spelling	I47-R153-20.500.11807-1712023-06-15T15:52:49Z Proyecto de extensión universitaria : curso para docentes de lenguas extranjeras del nivel medio “Pensar la evaluación en clave de TIC” Torres, María Bernarda Quirós, Silvia Perez, Elisa Santos Souza, Alejandra Evaluación Formación del personal docente Enseñanza media Enseñanza con ayuda de computador Enseñanza de idiomas Educación virtual Tecnología de la información Evaluation Teacher training Secondary education Computer assisted instruction Language teaching Virtual education Information technology Avaliação Formação de professores Ensino secundário Instrução assistida por computador Ensino de línguas Educação virtual Tecnologia da informação Fil: Torres, María Bernarda. Universidad Nacional del Comahue; Argentina. Torres, M. B. (2014). Proyecto de extensión universitaria. Curso para docentes de lenguas extranjeras del nivel medio “Pensar la evaluación en clave de TIC” (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina. En esta sociedad compleja y rápidamente cambiante, muchos docentes de lenguas extranjeras se sienten urgidos a incorporar cambios metodológicos y a realizar ciertas prácticas docentes para las que no fueron educados, como por ejemplo, la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la enseñanza. En las provincias de Río Negro y Neuquén, algunos docentes de lenguas extranjeras del nivel medio han solicitado a la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional del Comahue cursos de formación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de lenguas extranjeras para discutir sobre las implicancias que se pueden presentar en la tarea de enseñar. Esta propuesta de intervención pedagógica, correspondiente a un proyecto de extensión universitaria de la Facultad de Lenguas, que surge en respuesta al mencionado pedido, propone la creación de un espacio de diálogo y actualización permanente, entre docentes de lenguas extranjeras del nivel medio y de la Facultad de Lenguas, sobre los temas que preocupan y exigen un análisis y debate abierto. Como primer paso para la construcción de este vínculo, se ofrece un curso gratuito desde la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Lenguas, a través de un entorno virtual de aprendizaje, la Plataforma de Educación a Distancia de la Universidad Nacional del Comahue, sobre la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel medio y su relación con la evaluación de los aprendizajes. 2015-10-29 Trabajo final integrador Final project info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/171 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/openAccess Universidad Nacional de Quilmes
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