Voces disonantes : esfuerzos, innovación y el peso de la tradición

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Fil: Lovisolo, Hugo R. Centro Universitário Augusto Motta; Brasil.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lovisolo, Hugo R., Tavares da Silva, Tânia Mara
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Democratización
Universidades
Innovaciones
Educación
Democratization
Universities
Innovations
Education
Democratização
Inovações
Educação
Acceso en línea:http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1600
Aporte de:
RIDAA - Repositorio Institucional Digital (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes
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spelling I47-R153-20.500.11807-16002025-04-15T15:18:29Z Voces disonantes : esfuerzos, innovación y el peso de la tradición Lovisolo, Hugo R. Tavares da Silva, Tânia Mara Democratización Universidades Innovaciones Educación Democratization Universities Innovations Education Democratização Inovações Educação Fil: Lovisolo, Hugo R. Centro Universitário Augusto Motta; Brasil. Fil: Lovisolo, Hugo R. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Tavares da Silva, Tânia Mara. Universidade Estadual de Campinas; Brasil. Los reclamos o demandas de innovación universitaria parecen caminar en tres direcciones no siempre conciliables o convergentes: la de democratización o inclusión, la de la calidad y la de su adecuación o funcionalidad para el mercado. Los que demandan innovación habitualmente insisten sobre los déficits o inadecuaciones sobre esas dimensiones, y destacan el carácter tradicional, elitista y poco funcional de los estudios superiores en confrontación con un mundo complejo, diverso y en rápida transformación. El panorama parece caracterizarse por la contraposición entre la esperanza en la educación y los discursos sobre las insatisfacciones del proceso educativo en todos los niveles. Observemos que la insatisfacción sobre la distribución, calidad y adecuación puede conducir en la dirección de la decepción. Este, como demostró Hirschman (1978), es un movimiento frecuente. 2014-03 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1600 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Revista de Ciencias Sociales 0328-2643 (impresa) 2347-1050 (en línea)
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