Los desafíos docentes en la integración de niños con TEA en la clase de educación física
Fil: Allende, Irene. Universidad Nacional Villa María; Argentina..
Guardado en:
| Autor principal: | Montenegro, Fernando |
|---|---|
| Otros Autores: | Urbani, Lucas Armando |
| Formato: | Trabajo final de grado Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=39742 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Los desafíos docentes en la integración de niños con TEA en la clase de educación física
por: Montenegro, Fernando
Publicado: (2020) -
Los egresados de la escuela especial Clotilde M. Sabattini en el siglo XXI
por: Samuel, María Laura
Publicado: (2021) -
Los egresados de la escuela especial Clotilde M. Sabattini en el siglo XXI
por: Samuel, María Laura
Publicado: (2021) -
Percepciones de los profesores de educación secundaria de las demandas e interpelaciones de las políticas educativas y las prácticas socio-juveniles
por: Yuni, José
Publicado: (2018) -
Percepciones de los profesores de educación secundaria de las demandas e interpelaciones de las políticas educativas y las prácticas socio-juveniles
por: Yuni, José
Publicado: (2018)