Interdisciplina, creatividad y procesos de innovaciones en las organizaciones
La presente ponencia aborda teóricamente una relación importante para analizar los procesos de innovaciones en las organizaciones sociales: la interdisciplina y la creatividad. Nuestra perspectiva se nutre de los desafíos que ha significado introducir los marcos teóricos al respecto de la innovación...
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2023
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I46-R152-455802023-10-02T08:29:11Z http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=45580 45580 20230926u u u0argy0103 ba spa Interdisciplina, creatividad y procesos de innovaciones en las organizaciones 2023 info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf 1020191 Villa María (inhabited place) La presente ponencia aborda teóricamente una relación importante para analizar los procesos de innovaciones en las organizaciones sociales: la interdisciplina y la creatividad. Nuestra perspectiva se nutre de los desafíos que ha significado introducir los marcos teóricos al respecto de la innovación y de la innovación social en la formación de grado de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UNC. En especial, en los aspectos relacionados con el lugar de las y los profesionales de la comunicación en los procesos de innovaciones en las organizaciones. Basados en los datos de 46 encuestas respondidas por estudiantes del Seminario Comunicación y procesos de innovación de la cohorte 2022, analizamos las competencias profesionales que se vinculan al ejercicio de la interdisciplina y la creatividad. Se analizará el papel que cumplen las competencias denominadas “blandas”, tales como habilidades comunicativas, pensamiento crítico, creatividad, liderazgo, planificación y gestión del tiempo, escucha activa, trabajo en equipo, entre otras, que se requieren en entornos organizacionales cambiantes. A la par, de la revalorización de la investigación como una instancia necesaria para gestionar dichos cambios. No es posible identificar los procesos de innovación sin investigación y es en este punto, donde el enfoque interdisciplinario se presenta como un ejercicio necesario para apreciar la multidimensionalidad de los cambios que afrontan las organizaciones Fil: Zuccarino, César Rogelio. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Ortiz, Claudia Isabel, . Universidad Nacional de Villa María; Argentina. Ortiz, Claudia Isabel, Zuccarino, César Rogelio Organization and management Educational innovations Interdisciplinary approach Organización y gestión Innovación educacional Enfoque interdisciplinario Administration et gestion Innovation éducative Approche interdisciplinaire info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Researchers Students |
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La presente ponencia aborda teóricamente una relación importante para analizar los procesos de innovaciones en las organizaciones sociales: la interdisciplina y la creatividad. Nuestra perspectiva se nutre de los desafíos que ha significado introducir los marcos teóricos al respecto de la innovación y de la innovación social en la formación de grado de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UNC. En especial, en los aspectos relacionados con el lugar de las y los profesionales de la comunicación en los procesos de innovaciones en las organizaciones. Basados en los datos de 46 encuestas respondidas por estudiantes del Seminario Comunicación y procesos de innovación de la cohorte 2022, analizamos las competencias profesionales que se vinculan al ejercicio de la interdisciplina y la creatividad. Se analizará el papel que cumplen las competencias denominadas “blandas”, tales como habilidades comunicativas, pensamiento crítico, creatividad, liderazgo, planificación y gestión del tiempo, escucha activa, trabajo en equipo, entre otras, que se requieren en entornos organizacionales cambiantes. A la par, de la revalorización de la investigación como una instancia necesaria para gestionar dichos cambios. No es posible identificar los procesos de innovación sin investigación y es en este punto, donde el enfoque interdisciplinario se presenta como un ejercicio necesario para apreciar la multidimensionalidad de los cambios que afrontan las organizaciones |
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