Hacia la construcción participativa de una guía para valorar la inclusión en las escuelas de la Provincia de Córdoba

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Este proyecto dirigido por el Dr. Horacio Ferreyra radicado en el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la UNVM, se propuso la construcción, a través de un proceso de investigación acción y desde una perspectiva situada, de una guía en tanto dispositivo que permita valorar el grad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferreyra, Horacio
Otros Autores: Yapur, Jorgelina
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: UNVM - Universidad Nacional de Villa María (Villa María) 2019
Materias:
Educational evaluation
Educational institutions
Educational policy
School integration
Educational indicators
Evaluación de la educación
Instituciones de enseñanza
Política educacional
Integración escolar
Indicadores educativos
Evaluation de l'éducation
Établissement d'enseignement
Politique éducative
Intégration scolaire
Indicateur de l'éducation
Acceso en línea:http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=38263
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de Universidad Nacional de Villa María

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