Segregación espacio territorial y transporte público deficitario ¿Cómo y cuánto viajan los estudiantes de la UNLaM en la Región AMBA para acceder cotidianamente a la educación superior?

La presente investigación tuvo como objetivo general realizar un diagnóstico acerca de cómo es el acceso físico y económico al transporte, las percepciones, experiencias y sentimientos que tienen los estudiantes de la UNLaM, relacionados con los viajes y al modo de viajar que tienen para llegar a la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lezcano, Alicia [et. al.]
Formato:	Libro Impreso
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de La Matanza 2023
Materias:	TRANSPORTE PÚBLICO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS UNIVERSIAD NACIONAL DE LA MNATANZA
Acceso en línea:	http://bibliotecadigital.cin.edu.ar/handle/123456789/3077 https://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/461
Aporte de:	Biblioteca Digital del CIN de Consejo Interuniversitario Nacional

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spelling	I44-R150-123456789-30772023-10-24T15:37:03Z Segregación espacio territorial y transporte público deficitario ¿Cómo y cuánto viajan los estudiantes de la UNLaM en la Región AMBA para acceder cotidianamente a la educación superior? Lezcano, Alicia [et. al.] TRANSPORTE PÚBLICO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS UNIVERSIAD NACIONAL DE LA MNATANZA La presente investigación tuvo como objetivo general realizar un diagnóstico acerca de cómo es el acceso físico y económico al transporte, las percepciones, experiencias y sentimientos que tienen los estudiantes de la UNLaM, relacionados con los viajes y al modo de viajar que tienen para llegar a la sede de la universidad. Para ello, trabajamos con dos objetivos específicos: 1-Caracterizar la población universitaria, los modos de transportes, los costos, los tiempos y los accesos de la movilidad. 2-Conocer las competencias, las experiencias, las percepciones y las expectativas que tienen los jóvenes universitarios con relación a la movilidad cotidiana. Integramos dos métodos cuantitativos y cualitativos. Trabajamos en tres etapas. En la primera, se realizó una observación participante de los movimientos de los estudiantes y de la oferta de transporte en los aledaños de la UNLaM, con el objeto de armar un mapa de “oferta y demanda”. En la segunda, aplicamos una muestra de 600 encuestas entre los estudiantes de todas las carreras respetando la estructura de participación del alumnado por áreas de estudio. Y finalmente, se hicieron diez entrevistas en profundidad entre los alumnos. Este estudio nos permitió observar cómo y cuánto viajan nuestros estudiantes, que tiempos les demanda, las prácticas y las estrategias que tienen que desarrollar para poder acceder a la educación superior con un alto costo de tiempos, de integridad y de recursos materiales y simbólicos. 2023-10-24T15:32:22Z 2023-10-24T15:32:22Z 2020 Libro Impreso 9789874417770 http://bibliotecadigital.cin.edu.ar/handle/123456789/3077 https://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/461 es Universidad Nacional de La Matanza
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Segregación espacio territorial y transporte público deficitario ¿Cómo y cuánto viajan los estudiantes de la UNLaM en la Región AMBA para acceder cotidianamente a la educación superior?

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