Las universidades frente a las demandas sociales y productivas sinergia pedagógica en universidades argentinas: la articulación de la docencia, la investigación, la extensión y la transferencia con los desarrollos de los planes de estudio
939 UNI t.III
Guardado en:
Autor principal: | |
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Publicado: |
Buenos Aires Miño & Dávila
2013
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://bibliotecadigital.cin.edu.ar/handle/123456789/1577 |
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES (UBA) UBA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES (UNaM) UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA DERECHOS SOCIALES INVESTIGACIÓN CIENCIA EXTENSIÓN TRANSFERENCIA PEDAGOGÍA PRÁCTICAS PROFESIONALES TRABAJO PLAN DE ESTUDIOS INSERCIÓN CIENCIA CONOCIMIENTO UNIVERSIDADES PÚBLICAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ENSEÑANZA UNIVERSIDAD APRENDIZAJE POLÍTICA EDUCATIVA CALIDAD FILOSOFÍA |
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES (UBA) UBA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES (UNaM) UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA DERECHOS SOCIALES INVESTIGACIÓN CIENCIA EXTENSIÓN TRANSFERENCIA PEDAGOGÍA PRÁCTICAS PROFESIONALES TRABAJO PLAN DE ESTUDIOS INSERCIÓN CIENCIA CONOCIMIENTO UNIVERSIDADES PÚBLICAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ENSEÑANZA UNIVERSIDAD APRENDIZAJE POLÍTICA EDUCATIVA CALIDAD FILOSOFÍA Graciela C. Riquelme (ed.) Las universidades frente a las demandas sociales y productivas sinergia pedagógica en universidades argentinas: la articulación de la docencia, la investigación, la extensión y la transferencia con los desarrollos de los planes de estudio |
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES (UBA) UBA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES (UNaM) UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA DERECHOS SOCIALES INVESTIGACIÓN CIENCIA EXTENSIÓN TRANSFERENCIA PEDAGOGÍA PRÁCTICAS PROFESIONALES TRABAJO PLAN DE ESTUDIOS INSERCIÓN CIENCIA CONOCIMIENTO UNIVERSIDADES PÚBLICAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ENSEÑANZA UNIVERSIDAD APRENDIZAJE POLÍTICA EDUCATIVA CALIDAD FILOSOFÍA |
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